【静かになる方法】落ち着いたクラスづくり 誰でも使えるリハーサルの技術
みんなうるさくて、大きい声を出さないと話を聞いてくれないよ～《いちせんせい》
合図を決めて徹底させよう！《ハリー先生》
目的：静かに人の話をきけるようにする。
理由：話がきけないと授業にならないし、他の人の迷惑になるから。
原因：空気を読む力はまだないから。
子どもなので、周りを見て判断する力（空気を読む力）はまだない。
その子に「周りをよくみなさい！」と言っても、
「周り？（キョロキョロ）見たよ！！」なわけ。
そんないたちごっこではお互いしんどいので、
【どんな状況で静かにしてほしいか】を示すことが必要です。
学級の実態に合わせて、次のレベルを試してください。
【レベル１～レベル５】
１．「ワイワイ」「がやがや」のかけ声
２．「お話します。」と言う。
３．ベルや笛を鳴らすと、静かにする合図（聴覚的アプローチ）
人差し指を立てて「静かに」ポーズ（視覚的アプローチ）
４．話をする人が、教卓の前に立つと静かにする。
５．前に立つ人に注意を向け、様子（行動や表情）を見て静かにする。
今回は一番使いやすい３「お話します。」と言う。を例に書いていきます。
他のレベルも同じように教えますので、置きかえてみてください＾＾
インストラクション
「話をしたい人がいるのに自分たちが続けることは、
わたしは話をききません！という合図を相手に送ってるのと同じです。」
「話をします。の合図でみなさんは２つのことを守ってください。」
①何をしていてもすぐにやめる。
②話をする人の方を見る。
「ポイントはすぐにです。」
「相手の目を見ることが苦手な人は、おでことか体を見ていても構いません。」
「時間がかかると、話をしたい人だけでなく、話を聞きたい人のことも大切にしないことになります。」
「では練習しましょう。」
リハーサル
１．「では隣の人と夏休みにしていたことを話してください。スタート！」
２．少しした後、はっきりゆっくり「お話します。」と言う。
「すぐにこっちを向いてくれたね。」
「話を聞こうとしてくれると分かるから嬉しいよ。ありがとう。」
３．「次は、席を離れて自由にして下さい。合図があったらその場所でこちらを向いてください。スタート！」
４．少しした後、はっきりゆっくり「お話します。」と言う。
「よく気づいたね。」
席に戻った場合でも「戻らなくてもいいよ。」と伝える。
上手くいかない場合
静かになるのに時間がかかる場合。
先「もっとすぐにできるようにします。」
「気づけない場合は周りの人が上手に教えましょう。」
（前回の記事【教え合いの技術】を参考にして下さい。）
先「できるまでします。スタート！」
初めに妥協しない。
全員がすぐに話をやめてこちらを向くまで。
フォロー
・上手に静かにできたら
「すぐにできたね！」
「気づかなかった人に上手に教えられたね！」
（笑顔でグー！）
《リアクションをとること》
ポイント
慣れるまでは、グループ活動ごとに徹底して練習したらいいね！
人差し指立てて「シー」のサインも一緒にしたらわかりやすいかも！
2019.8.20 ハリー先生
